lunes, 27 de mayo de 2013

Entornos de Aprendizaje


Entornos de Aprendizaje

Actividad 2

“Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje” López Rayón, Escalera, Ledesma 2002.

Contenido


La Institución Educativa seleccionada es CETYS Universidad http://www.cetys.mx.

El espacio común de aprendizaje (estudiante-aula-profesor) es el elemento distintivo tradicional, la cual se encuentra equipado con la tecnología necesaria y herramientas de apoyo como es: el internet, computadoras y accesorios de uso común que complementan el ambiente de enseñanza-aprendizaje. 

El portal MICAMPUS http://micampus.ens.cetys.mx/portal/auth/portal/default/default es el entono virtual y digital para todo académico y estudiante que obligatoriamente debe de utilizar.                                

El portal anexo, es el espacio en donde encontrará información personal, recursos adicionales de aprendizaje y recursos de información tradicional y digital, 100% confiables que incrementan su proceso de aprendizaje.

 
Los apartados con los que cuenta el portal son:
  • ·         Información académica
  • ·         Información financiera (becas, pagos, seguro)
  • ·         Información del proceso de inscripciones
  • ·         Portafolio (evidencia académica)
  • ·         Enlaces 
    • Comunicación Institucional
    • Biblioteca
    • Blackboard
  • ·         Evaluación del profesorado
La plataforma o entorno destinado al aprendizaje virtual empleando un sistema para la administración de cursos, es lo que se conoce como blackboard. Espacio computacional flexible y sencillo que contiene las funciones básicas para crear los contenidos y documentos que se necesitan para la administración de un curso que todo académico debe de conocer y utilizar como tecnología e-Learning.

La página de acceso al portal es https://cetys.blackboard.com/webapps/login/ , para poder accesar es necesario contar con una cuenta y contraseña de acceso.



La herramienta virtual está compuesta de diferentes servicios:

1.      Anuncios. Te proporciona todos los mensajes que se estén generando sobre la materia.
2.      Información. Aquí encontrarás el programa del curso, calendario con las fechas de entregas de trabajo, exámenes, etc. También puedes bajar el archivo del programa del  curso, oprimiendo la liga que en esta área aparece.
3.      Contenido. En esta área regularmente el docente almacenara todas aquellas  actividades evaluables como lo son actividades (assignments), sondeos o pruebas (exámenes).
4.      Profesores. Encontrarás los datos personales del maestro responsable de este curso.
5.      Actividades. En esta sección encontrarás ligas a los archivos sobre actividades que te  pida el maestro durante el semestre y que tú puedes bajarlo a tu computadora para trabajar en dichos archivos, posteriormente podrás enviarlos o subirlos a la actividad específica para esperar una calificación.
6.      Enlaces Externos. Te proporciona la dirección WEB de algunas páginas como apoyo a la materia.
7.      Herramientas de Alumnos. Te permite tener acceso a un calendario personal, editar tu password e información personal, blogs, diarios y revisar tus calificaciones.
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Cabe señalar, que la Institución está en proceso de cambio innovador constante. Una de sus iniciativas de acuerdo a lo que señala su plan de desarrollo 2020 http://www.cetys.mx/?page=482 es el proyecto e-Campus que permitirá tener una oferta educativa en un entorno virtual más completo y con mayor alcance a toda la comunidad con enfoque acertado de acuerdo a sus necesidades.

 

Referencias



Chan Núñez, M. E. (2004). Entornos de aprendizaje digitales. Revista Digital Universitaria. Recuperado de http://www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art68/int68.htm
 

López R., Escalera, Ledesma. (2002). Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Instituto Politécnico Nacional, Presimposio Virtual SOMECE. Recuperado de http://www.somece.org.mx/virtual2002

domingo, 26 de mayo de 2013


Tendencias y prostectivas en la educación

Actividad 1

Antecedentes.
Institución Educativa: CETYS Universidad campus Ensenda
Dirección: Km 1 Camino Microondas Trinidad S/N
                Colonia Moderna C.P.  22860

Página Web Institucional: http://www.cetys.mx/
Página Web del campus: http://www.cetys.mx/?page=14

Características generales:
Institución privada en educación media y superior. Actualmente cuenta con tres campus, los cuales se encuentran ubicados en Mexicali, B.C., Tijuana, B.C. y en Ensenada, B.C. Actualmente se cuenta con 6,500 alumnos a nivel sistema y en Ensenda se tienen 1,029 alumnos.

Oferta Educativa: http://www.cetys.mx/?page=6

Identificación Educativa y Laboral:
  • Laboral (Desde el año 2000 a la fecha)
  • Educativa (Escuela actual de mis hijos, en nivel medio y nivel superior)


Enfoque de la actividad

Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?

CETYS Universidad como sistema cuenta con un plan de desarrollo 2020. Uno de sus elementos distitntivos es la "Cultura de la Información", la "Cultura Emprendedora e innovación", la "Internacionalización", la "Sustentabilidad" y la "Vinculación y Responsabilidad social". Para lograrlo, ha venido ha través del tiempo enfrentándose a todo un esquema de acreditaciones tanto internacionales como nacionales.

Su objetivo es ser la Institución Educativa privada número uno a nivel Estado y de las más sobresalientes a nivel público y privado nacional.

Todo el esfuerzo comprometido, es con la finalidad de fortalecer el modelo educativo http://www.cetys.mx/?page=2 que garantiza la enseñanza aprendizaje y el desarrollo de las nuevas competencias y habilidades tecnológicas e informativas actuales, es decir Cultura Tecnológica e informativa.

Cómo los prepara para retos futuros?

La Institución se ha comprometido en el fortalecimiento y desarrollo académico en todos los niveles, a través del programa DHI (Desarrollo de habilidades tecnológicas e informativas ) a todo catedrático de planta, media planta y de asignatura. Su objetivo, es la canalización y normalización de qué, cómo y dónde: la evaluación a través de rúbrica y analizar sus resultados. Si algo falla en el camino, se busca la mejora contínua hasta encontrar el punto ideal de aprendizaje acorde a las necesidades tanto de los maestros, como de los alumnos. Para ello, ha creado el centro de recursos para el aprendizaje y la investigación que tiene como meta el contar con las salas de aprendizaje, la metodología, la herramientas, el accesorio y sobretodo con la tecnología que cumpla con el desarrollo de dichas habilidades y su aplicación.

Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

Como se ha mencionado con anterioridad, el contar con un centro tecnológico en busca de la innovación, es un elemento vital, el cual permite encontrar los elementos necesarios de vanguardia. El cómo lograrlo, es una tarea difícil de cambio, de compromiso y de aceptación.

Por qué crees que haya realizado estos?

Por ser una Institución Educativa privada de calidad, con metas, objetivos y retos importantes. Su misión debe de ser cumplidad, anteponiéndola como "la formación de personas con la capacidad moral e intelectual necesarias para participar en forma importante en el mejoramiento económico, social y cultural del paíshttp://www.cetys.mx/?page=107&pp=107

Misión realista de gran impacto en la comunidad hoy en día.

Es por ello, que todos los esfuerzo tanto locales como colaborativos, suman los requerimientos necesarios en busca del cumplimiento de su misión y visión, además de su trascendencia y permanencia en la comunidad nacional e internacional.